5月24日，正值2025年全国职业教育活动周火热开展之际，常州工程职业技术学院在图文楼14楼第六会议室举行“全民数字素养与技能培训分基地”揭牌仪式。全国船舶工业职业教育教学指导委员会副秘书长李岷、华东师范大学全民数字素养与技能培训基地主任王伟、浙江大华教育服务东区总监郭锐等行业专家、企业代表，以及校党委书记李雄威、党委委员、副校长黄一波等领导，相关职能部门、二级学院负责人及师生代表共同参与，会议由黄一波主持。

李雄威致辞指出，在数字技术深度重构生产生活方式的今天，数字素养已从“加分项”变为“必备项”。职业教育不仅要培养“技能工匠”，更要培育适应数字化转型、引领行业创新的“数字工匠”。分基地的成立标志着校、行、企三方资源深度融合的“生态平台”的构建，将通过标准研制、资源共享、课程开发等举措，为师生及社会公众打造更广阔的数字学习平台，推动数字素养“从校园走向社会”。他强调，未来学校将以“三个聚焦”推进基地建设：聚焦“教学赋能”，开发“接地气、能落地”的数字技能课程；聚焦“产教融合”，共建数字技能实训场景；聚焦“社会服务”，面向企业员工、社区居民开展公益培训，真正实现数字赋能、全民共享。

李岷、王伟与学校继续教育学院李旭海院长共同为分基地揭牌，标志着基地正式投入运行。随后，中船舰客教育（北京）科技有限公司与学校签署“全民数字素养与技能培训分基地共建协议”，为基地后续深化产教协同奠定基础。

活动现场，江苏比利特企业管理集团有限公司总经理朱雄发布《数字人才赋能现代产业高质量发展》报告，详细解读“特种设备数字化管理师”“首席数据官”两项职业证书的考培标准。这一举措紧扣产业数字化转型需求，为学生就业与职业发展提供了新的“数字通行证”。

为助力教育部高校学生就业能力提升“双千计划”，浙江大华教育向学校捐赠《AloT智慧物联应用技术（初级）》课程及“DHSA-VSS工程师”认证考试服务，构建“课程+认证”的一站式学习路径，进一步强化学生数字岗位适应力。

仪式最后，王伟带来题为“生成式人工智能与职业教育新范式”的专题报告。作为国家级全民数字素养与技能培训基地负责人，王伟结合自身在开源AI与智慧教育领域的研究成果，深入解析生成式AI的技术逻辑与应用场景，探讨其与职业教育融合的实践路径。他提出，生成式AI将重构教学模式、课程设计与技能培养体系，为职业教育创新发展提供“无限可能”，引发在场师生的热烈共鸣。

此次揭牌仪式不仅是常州工程职业技术学院在数字教育领域迈出的坚实一步，更搭建了校行企协同推进全民数字素养提升的优质平台。未来，学校将以分基地为纽带，以标准为引领、课程为载体，持续深化数字技能培训与职业教育融合，为培养高素质数字人才、助力数字中国建设注入强劲动力。（人工智能教学中心 赵小芳/文   新闻中心  高忆林 张文星 陈浩哲（学生记者）/摄   刘振华 /审）