为持续推进AI赋能教育教学工作，深化知识库体系建设与算力资源应用，10月21日，学校召开“工程小智”AI助手建设推进会。党委委员、副校长徐黎明出席会议并讲话，各职能部门负责人及信息员参加会议。

会上，信息中心主任刘振华围绕知识库建设规范、多元数据导入功能、质量闭环机制及算力服务开放等内容作专题说明，并进行了实操演示。会议重点介绍了“知识待完善”与“质量闭环”两项治理机制，构建起从问题发现到整改落实的全流程闭环管理体系。算力服务方面，学校已面向教师开放校内算力资源，支持在线申请追加，为科研与教学工作提供弹性支撑。

徐黎明在讲话中指出，人工智能赋能教育教学既是必修课题，也是关乎院校发展的关键命题。围绕“工程小智”建设及江苏省人工智能赋能教育试点院校推进工作，她提出三点要求：一是严抓材料规范，夯实知识底座。各部门应梳理业务场景与工作流程，制度修订、流程优化后须及时更新知识库，并针对高频咨询编制一问一答文档，提升检索精准度。二是深化质量闭环，推动常态迭代。信息中心牵头技术统筹，各职能部门作为业务专家要把好内容准确关，常态化使用、常态化反馈、常态化优化，确保每一个答复都有据有力。三是安全稳妥推进算力资源赋能。坚持“本地+云端”混合部署思路，优先保障高频刚需场景，统筹经费使用与技术迭代节奏，避免盲目硬件堆砌。

她强调，“工程小智”是工作抓手，要坚持实用为效、问题导向，聚焦高频高影响业务场景，推动平台从问答工具向流程推送、材料生成、数据分析等深度服务演进。各职能部门负责人表示将对照会议要求，加快知识库内容梳理上传与校验优化，共同推动“工程小智”切实服务师生、赋能管理。（信息中心 文图：朱祺   审核：朱祺 赵小芳 刘振华）